論文

2022年

2022d	宇佐美まゆみ(2022) 「自然会話を素材とする共同構築型Web教材NCRB－自然会話データの分析を踏まえて」，『日本語プロフィシェンシー研究の広がり』，ひつじ書房，pp. 209-221，2022年10月.
2022c	Usami, Mayumi. (2022) "Ch.12 Intersection of discourse politeness theory and interpersonal communication". Handbook of Japanese Sociolinguistics, edited by Yoshiyuki Asahi, Mayumi Usami and Fumio Inoue, De Gruyter Mouton, pp.355-386, April, 2022.
2022b	Asahi, Yoshiyuki, Usami, Mayumi and Inoue, Fumio. "Introduction". Handbook of Japanese Sociolinguistics, edited by Yoshiyuki Asahi, Mayumi Usami and Fumio Inoue. De Gruyter Mouton. pp. 1-16, 2022.
2022a	宇佐美まゆみ・張未未（2022）「観光接触場面における日本語インタラクションーロシア人留学生の宿泊場面を例にー」, 東海大学大学院日本語教育学論集. 第九号. pp.1-16. 2022.

2021年

2021c	宇佐美まゆみ (2021) 「相手とのちょうどいい距離感を掴む――ディスコース・ポライトネス理論 (特集：アサーションをはじめよう－コミュニケーションの多元的世界へ）」『臨床心理学』金剛出版, 第21巻, 第2号. 196-202. 7頁. 2021.3.10.
2021b	Tomoki Miyamoto, Daisuke Katagami, Yuka Shigemitsu, Mayumi Usami, Takahiro Tanaka, Hitoshi Kanamori, Yuki Yoshihara, Kazuhiro Fujikake (2021) "Influence of Social Distance Expressed by Driving Support Agent’s Utterance on Psychological Acceptability", Frontiers in Psychology, Vol. 12, 1-14. 15頁. 2021.2.24.
2021a	Usami, Mayumi. (2021) 「教材作成支援機能を持つ共同構築型 WEB 教材－NCRB（Natural Conversation Resource Bank）の展開－」In Arun Shyam. (ed.) Japanese Language Education in South Asia - Issues and Challenges-. Hyderabad: The English and Foreign Languages University Press：252-272. 21頁. 2021.

2020年

2020f	宇佐美まゆみ（2020）「語用論的分析に適した『BTSJ日本語自然会話コーパス』構築の趣旨と特徴」『日本語の自然会話分析　BTSJコーパスから見たコミュニケーションの解明』くろしお出版. 1-19. 19頁. 2020.10.16.
2020e	宇佐美まゆみ，張未未（2020）「日中接触場面の雑談における母語話者と非母語話者による「バランスをとるための笑い」の分析－『BTSJ日本語自然会話コーパス（2020年版）』を用いて－」言語資源活用ワークショップ2020発表論文集, 国立国語研究所コーパス開発センター, 第5号, 301-314.14頁. 2020. 9.
2020d	Tomoki Miyamoto, Daisuke Katagami, Mayumi Usami: A politeness control method for conversational agents considering social relationships with users, Advances in Intelligent Systems and Computing, Advances in Artificial Intelligence -Selected Papers from the Annual Conference of Japanese Society of Artificial Intelligence (JSAI 2020)-, short paper (印刷中).
2020c	東中竜一郎・船越孝太郎・稲葉通将・角森唯子・高橋哲朗・ 赤間怜奈・宇佐美まゆみ・川端良子・水上雅博 (2020)「対話システムライブコンペティションから何が得られたか」『人工知能学会誌』第35巻, 第3号, 333-343.11頁. 2020.5.
2020b	宇佐美まゆみ (2020)「基本的文字化の原則(BTSJ)2019年改訂版」宇佐美まゆみ編『自然会話分析への語用論的アプローチーBTSJコーパスを利用してー』ひつじ書房. 17-42. 26頁. 2020.3.
2020a	宇佐美まゆみ (2020)「語用論的分析に適した『基本的な文字化の原則(BTSJ)』開発の背景とその特徴」宇佐美まゆみ編『自然会話分析への語用論的アプローチーBTSJコーパスを利用してー』ひつじ書房. 1-16. 16頁. 2020.3.

2019年

2019e	陳朝陽・宇佐美まゆみ (2019) 「基于语料库的日语母语者的反驳言语策略研究」『湖北第二师范学院学报(Journal of Hubei University of Education)』湖北第二师范学院, 第36巻, 第11号, 7-10. 4頁. 2019.11.
2019d	宇佐美まゆみ (2019)「『総合的会話分析』に基づく研究―『BTSJ日本語自然会話コーパス』と『自然会話リソースバンク(NCRB)』との連携に触れながら―」『ヨーロッパ日本語教育』第23号, 206-221. 15頁. 2019.10.論文はこちら
2019c	宇佐美まゆみ (2019)「談話研究と言語教育―1960年代から現在までの流れ―」『ヨーロッパ日本語教育』第23号, 194-205. 11頁. 2019.10.論文はこちら
2019b	宇佐美まゆみ (2019)「21世紀礼貌現象研究的可能性―話語礼貌理論的新発展―」(李瑶訳)『日語学習与研究』第204巻, 第5号, 23-34. 2頁. 2019.5. （未発表オリジナル日本語論文）宇佐美まゆみ (2019) 「21世紀のポライトネス理論研究の可能性ーディスコース・ポライトネス理論の新展開ー」17頁.
2019a	宮本友樹，片上大輔，重光由加，宇佐美まゆみ，田中貴紘，金森等，吉原佑器，藤掛和広 (2019)「ポライトネス理論に基づく運転支援エージェントにおける発話の文末スタイルに着目した印象評価」『知能と情報』第31巻, 第3号, ショートノート, 739-744. 6頁. 2019.4.論文はこちら

2018年

2018b	宮本友樹・片上大輔・重光由加・宇佐美まゆみ・田中貴紘・金森等 (2018)「ポライトネス・ストラテジーに基づく会話エージェントの言語的な振る舞いの違いが人との関係性構築にもたらす効果～初対面における冗談の心理効果～」『知能と情報』第30巻, 第5号, 753-765. 12頁. 2018.10.論文はこちら
2018a	宇佐美まゆみ (2018)「『BTSJ日本語会話コーパス』を活用した教材作成への提案－ヨーロッパにおける自然なコミュニケーション教育のために－」『ヨーロッパ日本語教育』第22号, 279-285. 6頁. 2018.3.論文はこちら

2017年

2017b	宇佐美まゆみ (2017) 「ディスコース・ポライトネス理論の新展開－「時間」「フェイス充足度」「フェイス均衡原理」という概念を中心に－」『漢日語言対比研究論叢』第8号, 125-139. 14頁. 2017.8.
2017a	宇佐美まゆみ (2017)「なぜポライトなつもりがインポライトになるのか－ディスコース・ポライトネス理論の観点から日本語教育に示唆できること－」『ヨーロッパ日本語教育』第21号, 73-81. 9頁. 2017.3.論文はこちら

2016年

2016	宇佐美まゆみ (2016)「自然会話を素材とする共同構築型WEB教材を使った「対話」と「会話」の教育」『ヨーロッパ日本語教育』第20号, 231-236. 5頁. 2016.3.論文はこちら

2015年

2015b	宇佐美まゆみ (2015)「『総合的会話分析』の趣旨と方法－量的分析と質的分析の必然的融合－」特集『日本語教育の研究手法－「会話・談話の分析」という切り口から－』『日本語教育』162号. 34-49. 16頁. 2015.12.論文はこちら
2015a	宇佐美まゆみ (2015) 『日本語の「スタイル」にかかわる研究の概観と展望』、特集『スタイルの生成と選択』、『社会言語科学』第18巻, 第1号, 7-22. 17頁. 2015.9.

2014年

2014d	宇佐美まゆみ (2014)「ポライトネスから見た母語話者のことばと学習者のことば」『韓国日語教育学会2014年度第26回国際学術大会予稿集』13-32. 10頁. 2014.12.
2014c	宇佐美まゆみ・野口芙美・木林理恵 (2014)「初対面二者間会話における話題導入と展開のプラクティス」『第71回 言語・音声理解と対話処理研究会資料』人工知能学会, 23-28, 6頁. 2014.9.論文はこちら
2014b	宇佐美まゆみ (2014) 「ディスコース・ポライトネス理論とその応用について　～ ミスコミュニケーションの予防や解決のために ～」『信学技報』電子情報通信学会, vol. 114, no. 67, HCS2014-6, 49-54, 6頁. 2014.5.
2014a	宇佐美まゆみ (2014)「ディスコース・ポライトネス理論の新構想と異文化コミュニケーション――日中比較を中心に――」徐一平『中国日本語教学研究文書之10』大連理工大学出版社.19-46.28頁. 2014.

2013年

2013c	宇佐美まゆみ (2013) 「会話データの作成・分析－「総合的会話分析」と「基本的な文字化の原則(Basic Transcription System for Japanese:BTSJ)」」『日本語学』　2013年11月臨時増刊号. 明治書院. 132-147. 16頁.
2013b	宇佐美まゆみ(2013)「異文化間ミス・コミュニケーションとディスコース・ポライトネス理論」韓美卿編『日本語・日本語教育 ⑤』、J＆C：291-304.14頁. 2013年5月.
2013a	宇佐美まゆみ・中俣尚己(2013)「『BTSJによる日本語話し言葉コーパス（トランスクリプト・音声）2011年版』の設計と特性について」『第3回 コーパス日本語学ワークショップ予稿集』、国立国語研究所 言語資源研究系・コーパス開発センター：217-228.12頁. 2013年2月.

2012年

2012e	宇佐美まゆみ(2012)「ディスコース・ポライトネス理論と異文化間コミュニケーション」『2012 中国日本語教育研究会年会論文概要集』、西安外国語大学、西安、中国:24-33. 10頁. 2012年12月.
2012d	宇佐美まゆみ(2012)「母語話者の日本語会話」『コミュニケーションのための日本語教育研究』、星陵会館、大学共同利用機関法人国立国語研究所 日本語教育研究・情報センター:13-20. 8頁. 2012年11月.
2012c	宇佐美まゆみ(2012)「意識していない日本語コミュニケーションの教材化」、(特別パネルセッション：「自然会話を素材とする教材」の開発とその活用法－会話能力向上のために－)、『インドネシア中等および高等教育機関における日本語学習者の会話能力向上をめざして』、インドネシア日本語教育学会:277-285. 9頁. 2012年9月.
2012b	宇佐美まゆみ(2012)「母語話者には意識できない日本語コミュニケーション」野田尚史編『日本語教育のためのコミュニケーション研究』、くろしお出版：63-82. 20頁. 2012年5月.
2012a	宇佐美まゆみ(2012)「視点としての日本語教育学―学際的複合領域研究群の構築に向けて―」『超域的日本語教育国際学術検討会－<視点としての日本語教育学の提唱>ならびに＜学際的複合領域研究群の構築＞－発表論文集』、中国文化大学、台北、台湾:1-12. 12頁. 2012年5月.

2011年

2011f	宇佐美まゆみ(2011)「異文化間ミスコミュニケーションとディスコースポライトネス理論」『韓国日本言語文化学会国際学術発表大会論文集』：13-20．8頁．2011年11月.
2011e	Usami, Mayumi (2011) "Discourse Politeness Theory and second language acquisition,” In Wai Meng Chan, Kwee Nyet Chin and Titima Suthiwan. (eds.) Foreign Language Teaching in Asia and Beyond: Current Perspective and Future Direction. De Gruyter Mouton: 45-70. 26頁. 2011年10月. （Mayumi Usami (2006f) Discourse politeness theory and second language acquisition.  In Wai Meng Chan, Kwee Nyet Chin and Titima Suthiwan. (eds.) Foreign language teaching in Asia and beyond: Current perspectives and future directions. Centre for Language Studies, Faculty of Arts and Social Sciences, National University of Singapore: 45-70. 26頁. 2006年.の再録）
2011d	宇佐美まゆみ(2011)特別寄稿「ディスコース・ポライトネス理論と日本語教育－視点としての日本語教育学へ－」『中日文化論叢』28：1-27．27頁．2011年7月.
2011c	宇佐美まゆみ(2011)「高齢者との円滑なコミュニケーションのために－高齢社会のコミュニケーション環境とポライトネス理論の観点から」『月報司法書士』472：2-10．9頁．2011年6月.
2011b	宇佐美まゆみ (2011) 「「ね」のコミュニケーション機能とディスコース・ポライトネス」現代日本語研究会編『合本 女性のことば・男性のことば(職場編)』、ひつじ書房: 241-268. 28頁. 2011年5月. （宇佐美まゆみ (1997)「「ね」のコミュニケーション機能とディスコース・ポライトネス」現代日本語研究会編『女性のことば・職場編』、ひつじ書房: 241-268.の再録）
2011a	宇佐美まゆみ(2011)「ディスコース・ポライトネス理論と日本語教育－視点としての日本語教育学へ－」『＜日本語・日本文学・日本文化学＞国際学術検討会－超域的かつ包括的な日本語教育」を目指して－発表論文集』、中国文化大学、台北、台湾：1-20．21頁．2011年5月.

2010年

2010c	高山倫明・小林隆・森山由紀子・諸星美智直・宇佐美まゆみ・大島資生・村田菜穂子・矢島正浩(2010)「人間関係の日本語史（日本語学会2010年度春季大会シンポジウム報告）」、『日本語の研究』第6巻4号、162-167.6頁. 2010年10月1日.
2010b	宇佐美まゆみ・木林理恵(2010)「自然会話分析のための文字化入力支援及び基本的な分析項目の自動集計ツールとその使い方（デモンストレーション、日本語学会2009年度秋季大会研究発表会発表要旨）」、『日本語の研究』、第6巻2号、129-130.2頁. 2010年4月1日.
2010a	宇佐美まゆみ(2010)「ポライトネスとジェンダー　隠されたヘゲモニー」中村桃子編『ジェンダーで学ぶ言語学』、世界思想社：160-175.16頁. 2010年4月.

2009年

2009g	宇佐美まゆみ(2009)「視点としての日本語教育学-日本語教育学の新しいパラダイム-」、『2009年度「台湾日本語教育研究」国際シンポジウム-日本語教育のジャンルのひろがりを求めて-会議論文集』、pp.27-34. 18頁. 2009年12月.
2009f	宇佐美まゆみ(2009)「視点としての日本語教育学‐日本語教育学の新しいパラダイム‐」『2009年度「台湾日本語教育研究」国際シンポジウム‐日本語教育のジャンルの広がりを求めて会議予稿集-』、pp.19-26、2009年12月6日.
2009e	宇佐美まゆみ(2009)「自然会話分析のための文字化入力支援及び基本的な分析項目の自動集計ツールとその使い方」、『日本語学会2009年度秋季大会予稿集』、pp.193-194、2009年10月4日.
2009d	泉子・K・メイナード著, 『談話言語学-日本語のディスコースを創造する構成・レトリック・ストラテジーの研究-』, 2004年10月1日発行, くろしお出版」、『日本語の研究』、第5巻3号、pp.139-146、2009年7月.
2009c	宇佐美まゆみ(2009)「人間関係とポライトネス」（パネル「人間関係の日本語史シンポジウム」）、『日本語学会2009年度春季大会予稿集』21-28. 8頁. 2009年5月.
2009b	宇佐美まゆみ(2009)「『伝達意図の達成度』『ポライトネスの適切性』『言語行動の洗練度』から捉えるオーラル・プロフィシェンシー」鎌田修・山内博之・堤良一編『プロフィシェンシーと日本語教育』、ひつじ書房：33-67. 35頁．2009年5月.
2009a	宇佐美まゆみ(2009)吉岡泰夫・相澤正夫・田中牧郎・宇佐美まゆみ・早野恵子・徳田安春・三浦純一・西崎祐史「ポライトネス理論を応用した医療コミュニケーション教育プログラムの有効性（デモンストレーション、日本語学会2008年度秋季大会研究発表会発表要旨）」、『日本語の研究』、第5巻2号、pp.124-125、2009年4月1日.

2008年

2008e	吉岡泰夫・相澤正夫・田中牧郎・宇佐美まゆみ・早野恵子・徳田安春・三浦純一・西﨑祐史(2008)「ポライトネス理論を応用した医療コミュニケーション教育プログラムの有効性」『日本語学会2008年度秋季大会予稿集』、日本語学会：255-262. 8頁. 2008年11月.
2008d	宇佐美まゆみ (2008) 「ポライトネス理論研究のフロンティア－ポライトネス理論研究の課題とディスコース・ポライトネス理論」『社会言語科学』11(1)(特集「敬語研究のフロンティア」)、社会言語科学会: 4-22. 19頁. 2008年9月．
2008c	宇佐美まゆみ(2008)「相互作用と学習ーディスコース・ポライトネス理論の観点から」西原鈴子・西郡仁朗編『講座社会言語科学 第4巻 教育・学習』、ひつじ書房：150-181. 32頁．2008年9月.
2008b	宇佐美まゆみ(2008)「社会言語・言語生活」『日本語の研究』4(3)（特集「2006年・2007年における日本語学界の展望」）、日本語学会：88-97．10頁．2008年7月．
2008a	宇佐美まゆみ(2008)吉岡 泰夫・早野 恵子・三浦 純一・徳田安春・本村 和久・相澤 正夫・田中 牧郎・宇佐美まゆみ「良好な患者医師関係を築くコミュニケーションに効果的なポライトネス・ストラテジー」『医学教育』39(4)、日本医学教育学会：251-257. 2008年7月.

2007年

2007m	宇佐美まゆみ(2007)「keyword言語社会心理学　円滑なコミュニケーションとポライトネス理論　現代日本社会における言葉遣いのストラテジー」、ベルシステム24総合研究所『交感する科学　ビジネスを深化させる最先端コミュニケーション研究』、株式会社ベルシステム24:46-69. 24頁. 2007年7月.
2007l	吉岡泰夫、早野恵子、三浦純一、徳田安春、本村和久、相澤正夫、田中牧郎、宇佐美まゆみ(2007)「医療コミュニケーションに効果的なポライトネス・ストラテジー― 敬語や方言を使う効果を中心に ―」『日本語学会2007年度秋季大会予稿集』、日本語学会: 231-238. 8頁.
2007k	宇佐美まゆみ(2007)「自然会話分析への言語社会心理学的アプローチ－BTSJ(Basic Transcription System for Japanese)に基づく談話コーパスとその利用－」『元智大学ワークショップ予稿集』、元智大学：4-22. 19頁.
2007j	宇佐美まゆみ(2007)「高齢社会のよりよいコミュニケーション環境づくりのために」『月刊総合ケア』第17巻・第3号(特集「高齢社会のコミュニケーションづくり」)、医歯薬出版株式会社:10-17. 8頁. 2007年3月.
2007i	宇佐美まゆみ・鈴木卓(2007)「基本的な文字化の原則(Basic Transcription system for Japanese: BTSJ)の英語への応用について」『談話研究と日本語教育の有機的統合のための基礎的研究とマルチメディア教材の試作』平成15-18年度科学研究費補助金基盤研究B(2)研究成果報告書(課題番号　15320064):104-112．9頁．2007年3月.
2007h	宇佐美まゆみ・肖婷婷・戴琦・高娃・李宇霞・仇暁妮(2007)「基本的文字化の原則(Basic Transcription system for Japanese: BTSJ)の中国語への応用について」『談話研究と日本語教育の有機的統合のための基礎的研究とマルチメディア教材の試作』平成15-18年度科学研究費補助金基盤研究B(2)研究成果報告書(課題番号　15320064):83-103．21頁．2007年3月
2007g	宇佐美まゆみ・李恩美・鄭榮美・金銀美(2007)「基本的な文字化の原則(Basic Transcription system for Japanese: BTSJ)」の韓国語への応用について」『談話研究と日本語教育の有機的統合のための基礎的研究とマルチメディア教材の試作』平成15-18年度科学研究費補助金基盤研究B(2)研究成果報告書(課題番号　15320064):48-82．35頁．2007年3月.
2007f	宇佐美まゆみ・木林理恵(2007)「「基本的な文字化の原則(Basic Transcription for Japanese:BTSJ)」文字化入力操作・集計自動化版の作成について」『談話研究と日本語教育の有機的統合のための基礎的研究とマルチメディア教材の試作』平成15-18年度科学研究費補助金基盤研究B(2)研究成果報告書(課題番号　15320064):40-47．8頁．2007年3月.
2007e	宇佐美まゆみ・木林理恵「「改訂版：基本的な文字化の原則(Basic Transcription fo(2007)r Japanese:BTSJ)2007年3月31日改訂版」について」『談話研究と日本語教育の有機的統合のための基礎的研究とマルチメディア教材の試作』平成15-18年度科学研究費補助金基盤研究B(2)研究成果報告書(課題番号　15320064):37-39. 3頁．2007年3月
2007d	宇佐美まゆみ(2007)「改訂版：基本的な文字化の原則(Basic Transcription System for Japanese:BTSJ)2007年3月31日改訂版」『談話研究と日本語教育の有機的統合のための基礎的研究とマルチメディア教材の試作』平成15-18年度科学研究費補助金基盤研究B(2)研究成果報告書(課題番号　15320064):17-36．20頁．2007年3月.
2007c	宇佐美まゆみ・木山幸子(2007)「人間の相互作用研究の基盤となる文字化システム：会話教材作成への示唆」『談話研究と日本語教育の有機的統合のための宇佐美まゆみ(2007)基礎的研究とマルチメディア教材の試作』平成15-18年度科学研究費補助金基盤研究B(2)研究成果報告書(課題番号　15320064):7-16．10頁．2007年3月.
2007b	宇佐美まゆみ(2007)「自然会話の教材化とディスコース・ポライトネス理論2：教材としての自然会話の価値」『第一回ルーマニア日本語教師会　日本語教育・日本語学シンポジウム報告書』ルーマニア日本語教師会.Avrin Press. 26-38. 13頁．
2007a	宇佐美まゆみ(2007)「自然会話の教材化とディスコース・ポライトネス理論1：対人コミュニケーション論としてのディスコース・ポライトネス理論の考え方」『第一回ルーマニア日本語教師会　日本語教育・日本語学シンポジウム報告書』ルーマニア日本語教師会．Avrin Press. 12-25. 14頁．

2006年

2006n	Lee, Eunmi and Mayumi Usami (2006). The functions of “speech levels” and “utterances without politeness markers” in Japanese and Korean: From the perspective of discourse politeness.『言語情報学研究報告13 自然会話分析への言語社会心理学的アプローチ』東京外国語大学大学院地域文化研究科21世紀COEプログラム「言語運用を基盤とする言語情報学拠点」:277-290．14頁．2006年11月.
2006m	Suzuki, Takashi and Mayumi Usami(2006). Co-constructions in English and Japanese revisited: A quantitative approach to cross-linguistic comparison. 『言語情報学研究報告13 自然会話分析への言語社会心理学的アプローチ』東京外国語大学大学院地域文化研究科21世紀COEプログラム「言語運用を基盤とする言語情報学拠点」:263-276. 14頁. 2006年11月.
2006l	宇佐美まゆみ・木林理恵・木山幸子・金銀美 (2006)「「基本的な文字化の原則(Basic Transcription System for Japanese: BTSJ)」の開発と『BTSによる多言語話し言葉コーパス』の構築-BTSJの理論的背景と本コーパスを用いた人間の相互作用の研究例(日本語会話の場合-」『言語情報学研究報告13 自然会話分析への言語社会心理学的アプローチ』東京外国語大学大学院地域文化研究科21世紀COEプログラム「言語運用を基盤とする言語情報学拠点」:245-261. 17頁. 2006年11月.
2006k	宇佐美まゆみ(2006)「談話研究におけるローカル分析とグローバル分析の意義」『言語情報学研究報告13 自然会話分析への言語社会心理学的アプローチ』東京外国語大学大学院地域文化研究科21世紀COEプログラム「言語運用を基盤とする言語情報学拠点」:229-243. 15頁. 2006年11月.
2006j	宇佐美まゆみ(2006)「改訂版：基本的な文字化の原則(Basic Transcription System for Japanese:BTSJ)2005年2月25日改訂版」『言語情報学研究報告13 自然会話分析への言語社会心理学的アプローチ』東京外国語大学大学院地域文化研究科21世紀COEプログラム「言語運用を基盤とする言語情報学拠点」:21-46. 26頁. 2006年11月.
2006i	宇佐美まゆみ(2006)「談話行動の日韓比較 -ディスコース・ポライトネス理論の観点から-」、『韓国外国語大学校日本研究所国際学術Symposium発表論文集:「 韓日言語・文化の 接点を求めて」』、韓国外国語大学校外国学総合研究Center日本研究所: 23-35. 13頁. 2006年6月.
2006h	「談話研究からの視点」『南山日本語教育シンポジウム　プロ宇佐美まゆみ(2006)フィシェンシーと日本語教育　日本語の総合的能力の研究と開発を目指して』、関西OPI研究会: 19-31. 13頁. 2006年6月.
2006g	宇佐美まゆみ(2006)「準自然場面における「誘い行動」の日韓比較 -ディスコース・ポライトネス理論の観点から-」『日本研究』第28号、韓国外国語大学校日本研究所:47-72. 26頁. 2006年6月.
2006f	Mayumi Usami (2006) Discourse politeness theory and second language acquisition. In Wai Meng Chan, Kwee Nyet Chin and Titima Suthiwan. (eds.) Foreign language teaching in Asia and beyond: Current perspectives and future directions. Centre for Language Studies, Faculty of Arts and Social Sciences, National University of Singapore:45-70. 26頁. 2006年.
2006e	Mayumi Usami (2006) Discourse politeness theory and cross-cultural pragmatics. In Asako Yoshitomi, Tae Umino and Masashi Negishi. (eds.) Usage-Based Linguistic Informatics 4: Reading in second language pedagogy and second language acquisition in Japanese context, John Benjamins Publishing Company: 19-41. 23頁. 2006年.（Original work published 2006b）
2006d	Mayumi Usami (2006) A preliminary framework for a discourse politeness theory: Focusing on the concept of relative politeness. Studies in language Sciences (5): Papers from the fifth annual conference of the Japanese society for language Sciences. Kurosio Publishers:29-50. 22頁. 2006年6月.
2006c	宇佐美まゆみ(2006)「ジェンダーとポライトネス -女性は男性よりポライトなのか?-」『日本語とジェンダー』、日本語ジェンダー学会編、ひつじ書房:21-37. 17頁. 2006年6月.
2006b	Mayumi Usami (2006) Discourse politeness theory and cross-cultural pragmatics. In Asako Yositomi, Tae Umino and Masashi Negishi. (eds.) Linguistic informatics V: Studies in second language teaching and second language acquisition. 21st Century COE: Center of Usage-Based Linguistic Informatics, Graduate School of Area and Culture Studies, Tokyo University of Foreign Studies (TUFS): 9-31. 23頁. 2006年3月.
2006a	宇佐美まゆみ(2006)「話し手と聞き手の相互作用としての「共同発話文」の日英比較 -「共話」、「Co-construction」現象の再検討-」『高見澤孟先生古希記念論文集』、高見澤孟先生古希記念論文集編集委員会:103-130. 28頁. 2006年1月.

2005年

2005c	Mayumi Usami (2005) Why do we need to analyze natural conversation data in developing conversation teaching materials? -Some implications for developing TUFS language modules-. In Kawaguchi, Yuji, Susumu Zaima, Toshihiro Takagaki, Kohji Shibano and Mayumi Usami. (eds.) Usage-Based Linguistic Informatics 1: Linguistic informatics -State of the art and the future. John Benjamins Publishing Company: 279-294. 16頁. 2005年.
2005b	Suzuki, Takash, Koji Matsumoto and Mayumi Usami(2005). An analysis of teaching materials based on New Zealand English conversation in natural settings- Implications for the development of conversation teaching materials-. In Kawaguchi, Yuji, Susumu Zaima, Toshihiro Takagaki, Kohji Shibano and Mayumi Usami. (eds.) Usage-Based Linguistic Informatics 1: Linguistic informatics -State of the art and the future. John Benjamins Publishing Company: 295-315. 21頁. 2005年.
2005a	宇佐美まゆみ(2005)「ジェンダーとポライトネス -女性は男性よりポライトなのか?-」『日本語とジェンダー』5、日本語ジェンダー学会：1-12. 12頁. 2005年5月.

2004年

2004e	Mayumi Usami (2004) Discourse politeness theory and second language acquisition. The proceedings of the inaugural CLS international conference. CLaSIC: 719-737. 19頁. 2004年12月.
2004d	謝韞・木山幸子・李恩美・施信余・木林理恵・宇佐美まゆみ(2004)「TUFS会話モジュールの日本語スキットと『BTSによる多言語話し言葉コーパス -日本語2』における依頼行動の対照研究 -会話教育への示唆-」、In Kawaguchi, Yuji, Susumu Zaima, Toshihiro Takagaki, Kohji Shibano and Mayumi Usami. (eds.) Linguistic informatics III: The first international conference on linguistic informatics -State of the art and the future-. 21st Century COE: Center of Usage-Based Linguistic Informatics, Graduate School of Area and Culture Studies, Tokyo University of Foreign Studies (TUFS): 323-341. 19頁. 2004年10月.
2004c	関崎博紀、木林理恵、木山幸子、李恩美、施信余、宇佐美まゆみ(2004)「『BTSによる多言語話し言葉コーパス -日本語2』の作成過程と整備の結果から示されること -会話教育への示唆-」、In Kawaguchi, Yuji, Susumu Zaima, Toshihiro Takagaki, Kohji Shibano and Mayumi Usami. (eds.) Linguistic informatics III: The first international conference on linguistic informatics -State of the art and the future-. 21st Century COE: Center of Usage-Based Linguistic Informatics, Graduate School of Area and Culture Studies, Tokyo University of Foreign Studies (TUFS): 301-322. 22頁. 2004年10月.
2004b	Suzuki, Takashi, Koji Matsumoto and Mayumi Usami(2004). An analysis of teaching materials based on New Zealand English conversation in natural settings: Implications for the development of conversation teaching materials. In Kawaguchi, Yuji, Susumu Zaima, Toshihiro Takagaki, Kohji Shibano and Mayumi Usami. (eds.) Linguistic informatics III: The first international conference on linguistic informatics -State of the art and the future-. 21st Century COE: Center of Usage-Based Linguistic Informatics, Graduate School of Area and Culture Studies, Tokyo University of Foreign Studies (TUFS): 279-299. 21頁. 2004年10月.
2004a	Mayumi Usami (2004) Why do we need to analyze natural conversation data in developing conversation teaching materials?: Some implications for developing TUFS language modules-. In Kawaguchi, Yuji, Susumu Zaima, Toshihiro Takagaki, Kohji Shibano and Mayumi Usami. (eds.) Linguistic informatics III: The first international conference on linguistic informatics -State of the art and the future-. 21st Century COE: Center of Usage-Based Linguistic Informatics, Graduate School of Area and Culture Studies, Tokyo University of Foreign Studies (TUFS): 263-278. 16頁. 2004年10月.

2003年

2003e	宇佐美まゆみ (2003) 「高齢者との対話のありかた -よりよい世代間コミュニケーションのために」『別冊「総合ケア」: 住み慣れたまちで最期まで暮らす』、亀山正邦監修/琵琶湖長寿科学シンポジウム実行委員会編、医歯薬出版: 109-121. 13頁. 2003年11月.
2003g	Xie, Yun, Rie Kibayashi, Sachiko Kiyama, Hsin-yu Shih, Eunmi Lee, Kyongbun Kim, Koji Matsumoto and Mayumi Usami（2003）. A comparative analysis of discourse behaviors in Japanese natural conversation and the Japanese skits of the TUFS dialogue modules: Implications for the development of conversation teaching materials. In Kawaguchi, Yuji, Susumu Zaima, Toshihiro Takagaki, Kohji Shibano and Mayumi Usami. (eds.) Linguistic informatics I: Proceedings of the first international conference on linguistic informatics: Linguistic informatics -State of the art and the future-. 21st Century COE: Center of Usage-Based Linguistic Informatics, Graduate School of Area and Culture Studies, Tokyo University of Foreign Studies (TUFS): 219-233. 14頁. 2003年10月.
2003f	Kibayashi, Rie, Kyongbun Kim , Yun Xie, Hironori Sekizaki, Sachiko Kiyama, Hsin-yu Shih, Eunmi Lee, Koji Matsumoto and Mayumi Usami（2003）. An examination of the process of developing a Corpus of Spoken Japanese: Implications for the development of conversation teaching materials. In Kawaguchi, Yuji, Susumu Zaima, Toshihiro Takagaki, Kohji Shibano and Mayumi Usami. (eds.) Linguistic informatics I: Proceedings of the first international conference on linguistic informatics: Linguistic informatics -State of the art and the future-. 21st Century COE: Center of Usage-Based Linguistic Informatics, Graduate School of Area and Culture Studies, Tokyo University of Foreign Studies (TUFS): 205-218. 14頁. 2003年10月.
2003e	Suzuki, Takashi, Koji Matsumoto and Mayumi Usami（2003）. An analysis of teaching materials based on New Zealand English conversation in natural settings: Implications for the development of conversation teaching materials. In Kawaguchi, Yuji, Susumu Zaima, Toshihiro Takagaki, Kohji Shibano and Mayumi Usami. (eds.) Linguistic informatics I: Proceedings of the first international conference on linguistic informatics: Linguistic informatics -State of the art and the future-. 21st Century COE: Center of Usage-Based Linguistic Informatics, Graduate School of Area and Culture Studies, Tokyo University of Foreign Studies (TUFS): 191-204. 14頁. 2003年10月.
2003d	宇佐美まゆみ (2003)「異文化接触とポライトネス -ディスコース･ポライトネス理論の観点から-」『国語学』54(3)、国語学会: 117-132. 16頁. 2003年7月.
2003c	宇佐美まゆみ・李恩美（2003）「初対面二者間会話における「丁寧度を示すマーカーのない発話」の日韓対照研究」『韓国日語日文学会2003年度国際学術発表大会・夏季学術発表大会発表論文集』、韓国日語日文学会: 99-106. 8頁. 2003年6月.
2003b	宇佐美まゆみ (2003)「改訂版: 基本的な文字化の原則 (Basic Transcription System for Japanese: BTSJ)」『多文化共生社会における異文化コミュニケーション教育のための基礎的研究』平成13-14年度科学研究費補助金基盤研究C(2) (課題番号: 13680351)(研究代表者: 宇佐美まゆみ) 研究成果報告書: 4-21. 18頁. 2003年3月. 2019年改定の最新版は、下記からダウンロードできる。(http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/usamiken/btsj.htm)
2003a	宇佐美まゆみ (2003)「高齢の患者との接し方 -主に、言葉遣いを中心に」『皮膚病診療』25(13: 増刊号1)、協和企画: 13-19. 7頁. 2003年.

2002年

2002f	宇佐美まゆみ (2002)「ポライトネス理論の展開 (1月号-12月号)」『月刊言語』31 巻(1号-5号,7号-13号)大修館書店, 毎号6頁. 総頁数66頁. 2002. 1月号～6月号のPDFはこちら 7月号-12月号のPDFはこちら
2002e	宇佐美まゆみ (2002)「誰のための「国語学」か」『国語学』53(4) (「国語学会2002年度春季大会シンポジウム報告: 2. 各発題の要旨」)、国語学会: 133-134. 2頁. 2002年5月.
2002d	宇佐美まゆみ・木林理恵（2002）「母語場面と接触場面における「共同発話」の比較」『社会言語科学会第10回研究大会予稿集』、社会言語科学会: 15-20. 6頁. 2002年9月.
2002c	宇佐美まゆみ (2002)｢対人コミュニケーションの言語問題｣『多言語・多文化共生社会における言語問題』(第9回国立国語研究所国際シンポジウム第1部会報告書)、国立国語研究所: 63-75. 13頁. 2002年7月.
2002b	宇佐美まゆみ (2002)「誰のための『国語学』か」『国語学会2002年春季大会要旨集』、国語学会: 1-8. 8頁. 2002年5月.
2002a	宇佐美まゆみ (2002)「言語とジェンダー研究」『月刊言語』31(6) (30周年記念別冊「日本の言語学」)、大修館書店: 170-175. 6頁. 2002年5月.

2001年

2001f	宇佐美まゆみ (2001)「ポライトネス理論から見た＜敬意表現＞ -どこが根本的に違うのか」『月刊言語』30(12)、大修館書店: 18-25. 8頁. 2001年11月.
2001e	宇佐美まゆみ (2001)「会話における『協調的行動』 -ポライトネスの観点から-」、『平成13年度日本語教育学会秋季大会予稿集』、日本語教育学会: 163-168. 6頁. 2001年10月.
2001d	宇佐美まゆみ (2001)「対人コミュニケーションの社会心理学 -ディスコース・ポライトネスという観点から-」『月刊言語』30(7)、大修館書店: 78-85. 8頁. 2001年6月.
2001c	宇佐美まゆみ (2001)「ディスコース・ポライトネス」という観点から見た敬語使用の機能 -敬語使用の新しい捉え方がポライトネスの談話理論に示唆すること-」『語学研究所論集』6、東京外国語大学語学研究所: 1-29. 29頁. 2001年3月.
2001b	宇佐美まゆみ (2001)「談話のポライトネス -ポライトネスの談話理論構想-」『談話のポライトネス』(第7回国立国語研究所国際シンポジウム報告書)、国立国語研究所: 9-58. 50頁. 2001年3月.
2001a	宇佐美まゆみ (2001)「21世紀の社会と日本語 -ポライトネスのゆくえを中心に-」『月刊言語』30(1) (1月号特集「21世紀の日本語」)、大修館書店: 20-28. 9頁. 2001年1月.

2000年

2000	宇佐美まゆみ (2000)「談話研究と言語教育」『AJALT』23、社団法人国際日本語普及協会: 22-26. 5頁. 2000年6月.

1999年

1999c	宇佐美まゆみ (1999)「談話の定量的分析 -言語社会心理学的アプローチ-」『日本語学』18(11)、明治書院: 40-56. 17頁. 1999年10月.
1999b	宇佐美まゆみ (1999)「交感的コミュニケーションとしてのあいさつ行動」『国文学』44(6)、学燈社: 83-89. 7頁. 1999年5月.
1999a	宇佐美まゆみ (1999)「視点としての日本語教育学」『月刊言語』28(4)、大修館書店: 34-42. 9頁. 1999年4月.

1998年

1998c	宇佐美まゆみ (1998)「ディスコース・ポライトネス・ストラテジーとしてのスピーチレベル・シフト」『平成10年度日本語教育学会秋季大会予稿集』、日本語教育学会: 110-115. 6頁. 1998年10月.
1998b	宇佐美まゆみ (1998)「ポライトネス理論の展開: ディスコース・ポライトネスという捉え方」東京外国語大学日本課程編『日本研究教育年報 (1997年度版)』、東京外国語大学日本課程: 145-159. 15頁. 1998年8月.
1998a	宇佐美まゆみ (1998)「初対面二者間会話における『ディスコース・ポライトネ)ス』」『ヒューマン・コミュニケーション研究』26、日本コミュニケーション学会: 49-61. 13頁. 1998年.

1997年

1997e	宇佐美まゆみ (1997)「高齢化社会におけるコミュニケーション環境整備のために」『月刊言語』26(13)、大修館書店: 60-67. 8頁. 1997年.
1997d	宇佐美まゆみ (1997)「「ね」のコミュニケーション機能とディスコース・ポライトネス」現代日本語研究会編『女性のことば・職場編』、ひつじ書房: 241-268. 28頁. 1997年11月.
1997c	宇佐美まゆみ (1997)「自然会話分析法への言語社会心理学的アプローチ」『日本人の談話行動のスクリプト･ストラテジーの研究とマルチメディア教材の試作』、平成7-8年度文部省科学研究費基盤研究C(2) (課題番号: 07680312)(研究代表者: 西郡仁朗)、研究成果報告書: 1-5. 5頁. 1997年3月.
1997b	宇佐美まゆみ (1997)「基本的な文字化の原則 (Basic Transcription System for Japanese: BTSJ) の開発について」、『日本人の談話行動のスクリプト･ストラテジーの研究とマルチメディア教材の試作』、平成7-8年度文部省科学研究費基盤研究C(2) (課題番号: 07680312)(研究代表者: 西郡仁朗)、研究成果報告書: 12-26. 15頁. 1997年3月.
1997a	宇佐美まゆみ (1997)「自然会話の文字化資料作成とそのデータベース化に関する一考察: 日本人初対面二者間会話72会話の文字化資料の整備、データベース化作業を通して」『日本人の談話行動のスクリプト･ストラテジーの研究とマルチメディア教材の試作』、平成7-8年度文部省科学研究費基盤研究C(2) (課題番号: 07680312)(研究代表者: 西郡仁朗)、研究成果報告書: 6-11. 6頁. 1997年3月.

1996年

1996c	宇佐美まゆみ (1996)「日本人の初対面会話の分析 -外国人と日本人のコミュニケーション教育のための基礎研究-」『平成8年度日本語教育学会秋季大会予稿集』、日本語教育学会: 196-201. 6頁. 1996年10月.
1996b	宇佐美まゆみ・山岡真希子（1996）「会話という相互作用における『協調的行動』の日英対照: 『共話』、‘co-construction’ 現象の再検討」(未発表原稿).
1996a	宇佐美まゆみ (1996)「初対面二者間会話における話題導入頻度と対話相手の年齢・社会的地位・性の関係について」『ことば』17号、現代日本語研究会: 44-57. 14頁. 1996年3月.

1995年

1995c	宇佐美まゆみ・嶺田明美（1995）「対話相手に応じた話題導入の仕方とその展開パターン: 初対面二者間の会話分析より」、『名古屋学院大学日本語学・日本語教育論集』2、名古屋学院大学留学生別科 (日本研究プログラム): 130-145. 16頁. 1995年.
1995b	宇佐美まゆみ (1995)「待遇表現の指導法: 会話のストラテジーという観点から」『平成6年度研究奨励金による研究報告書』、昭和女子大学: 1-4. 4頁. 1995年.
1995a	宇佐美まゆみ (1995)「談話レベルから見た敬語使用: スピーチレベルシフト生起の条件と機能」『学苑』662、昭和女子大学近代文化研究所: 27-42. 16頁. 1995年2月.

1994年

1994c	「性差か力 (power) の差か: 初対面二者間の会話における話題宇佐美まゆみ（1994）導入の頻度と形式の分析より」『ことば』15、現代日本語研究会: 53-69.
1994b	宇佐美まゆみ（1994）「場面に応じた「ね」の使い分け」『職場における女性の話しことば』(東京女性財団1993年度助成研究報告書)、現代日本語研究会: 51-60. 10頁. 1994年5月.
1994a	宇佐美まゆみ（1994）「言語行動における “politeness” の日米比較」『スピーチ・コミュニケーション教育』7、日本コミュニケーション学会: 30-41. 12頁.

1993年

1993d	宇佐美まゆみ (1993)「談話レベルから見た “politeness ”: “politeness theory” の普遍理論確立のために」『ことば』14、現代日本語研究会: 20-29. 10頁. 1993年12月.
1993c	宇佐美まゆみ (1993)「コミュニカティブ・アプローチのゆくえ」『月刊日本語』6(12)、アルク: 18-24. 7頁. 1993年12月.
1993b	宇佐美まゆみ (1993)「初対面二者間の会話の構造と話者による会話のストラテジー: 話者間の力関係による相違 -日本語の場合」『ヒューマン・コミュニケーション研究』21、日本コミュニケーション学会: 25-39. 15頁. 1993年.
1993a	宇佐美まゆみ (1993)「初対面二者間会話における会話のストラテジーの分析: 対話相手に応じた使い分けという観点から」『学苑』647、昭和女子大学近代文化研究所: 37-47. 11頁. 1993年11月.

1992年

1992c	宇佐美まゆみ (1992)「言語・思考・アイデンティティー」『ことば』13、現代日本語研究会: 52-59. 8頁. 1992年12月.
1992b	Landahl, Karen L., Michael S. Ziolkowski, Mayumi Usami and Brenda K. Tunnock（1992）. Interactive articulation: Improving accent through visual feedback. The proceedings of the second international conference on foreign language education and technology. The Language Laboratory Association of Japan & The International Association for Learning Laboratories: 283-292. 10頁. 1992年8月.
1992a	Ziolkowski, Michael S. Mayumi Usami, Karen L. Landahl and Brenda K. Tunnock（1992）. How many phonologies are there in one speaker?: Some experimental evidence. Proceedings of the second international conference on spoken language processing. ICSLP: 1315-1318. 4頁. 1992年.

1989年

1989	Mayumi Usami(1989) Learning in the target language and through actions for the development of communicative competence. Proceedings of lower Lake Erie region teachers of Japanese language conference: 81-94. 14頁. 1989年.

1987年

1987b	宇佐美まゆみ (1987)「アメリカ人学習者の四コマ漫画の口頭説明の分析 -「わかりやすさ」「流暢さ」「正確さ」と「伝達能力」の関係分析への一アプローチ」『日本語と日本語教育』16、慶應義塾大学国際センター: 60-68. 9頁. 1987年.
1987a	宇佐美まゆみ (1987)「外国語教授法について考える -サジェストペディアによる英語・スペイン語クラスを受講して」『ILT NEWS』82、早稲田大学語学教育研究所: 46-58. 13頁. 1987年.

1986年

1986b	宇佐美まゆみ (1986)「「TPR (Total Physical Response) -その理論と日本語教育への応用」『国際基督教大学夏期日本語講座論集』3、国際基督教大学: 91-101. 11頁. 1986年.
1986a	宇佐美まゆみ (1986)「美麗島における日本語教育・台湾」江副隆秀・林伸一編『外国で日本語を教える』、創拓社: 120-139. 20頁. 1986年.